障礙原因為內耳聽覺神經的傷害或功能失常，其影響的因素可能為遺傳或基因、病毒感染、藥物中毒、產前與生產因素、美尼爾式症等等。多數的聽覺障礙學生，皆屬於此類。此類型 ... 首頁1商品介紹2認...

聽力生是依靠聽與讀話瞭解別人說話的內容｡ 對聽障生而言國語中的二聲和三聲,和ㄐ﹑ㄑ﹑ㄒ﹑ㄓ﹑ㄔ﹑ㄕ ... 是...

重度及全聾者，則可能因聲音和語言機能的喪失，而無法與他人溝通。以下扼要敘述聽障者之身心特質，提供同學參考。 1.聽障生如果從小能及時配戴助聽器，且 ... ...

主題：認識．了解．協助－談聽障生的學習與適應作者：江俊明現職：中華民國聲暉聯合會秘書長壹、前言：「聾啞人士」和「聽障者」有什麼不同？ 科技輔具的小窩①Blog成立於2008年...

關於聽覺障礙 ... 世界衛生組織（WHO）定義：. 沒辦法像一般人聽到清楚聲音，從損失25分貝開始算起就是聽障。 分類. 聽障依 ... ...

聽力障礙如果影響到語言的學習及表達不良，就形成語言障礙；反之，聽障者如果接受良好的語言教導及訓練，也可以開口說話，雖然部分聽障者說話音調可能不如一般聽人 ... ...