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111年素養導向--中學類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
發布時間: 2021-11-16此方案適用於發展人際互動的團體,尤其是針對國高中剛入學的新生,以及在人群中常感孤單的人。( ) 17 小哲在團體中得到許多體會與學習,也更了解自己。下列敘...
111年素養導向--國小類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
發布時間: 2021-11-16感」( ) 17 小哲在團體中得到許多體會與學習,也更了解自己。下列敘述何者錯誤? (A)小哲發現原來不是只有自己這樣,此稱為「普同(B)小哲很佩服某位成...
111年素養導向--中學類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
發布時間: 2021-11-16( )32 森森對人群有嚴重的焦慮感,李老師想透過系統減敏法降低他的焦慮感,請選出正確的實施順序:甲、實施放鬆訓練乙、確定焦慮階層丙、在想像中試驗丁、在現...
111年素養導向--國小類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
發布時間: 2021-11-16( )32 森森對人群有嚴重的焦慮感,李老師想透過系統減敏法降低他的焦慮感,請選出正確的實施順序:甲、實施放鬆訓練乙、確定焦慮階層丙、在想像中試驗丁、在現...
111年素養導向--中學類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
發布時間: 2021-11-16小美能夠運用各式的工具,做出精細的手工藝品,然而,在國、英、數這幾科的學習表現,卻讓老師大為搖頭。小美說:「上課時雖然老師講解得很清楚,我卻無法完全瞭解老...