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過度主張自我權益，現代教師壓力驟增 韓愈說：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」至於道該怎麼「傳」，便是一種藝術，也就是說，教育本身是一門藝術，必須具備深...

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品德教育資源網| 教學資源| 正向管教案例 - 國家教育研究院高中, 臺北市稻江高級護理家事職業學校, 97年校園正向管教「個案輔導」類範例高中(職)組特...

[PDF] 教育部推動校園正向管教工作計畫壹教育部為積極推動正向管教政策，前於96 年訂頒為期3 年的「推動校園正. 向管教工作計畫」，實施迄今屆滿3 年...

[PDF] 4教育部推動校園正向管教工作.pdf(1870 KB )（1）教師得將教育現場感人故事，提出於相關會. 議分享，或導引融入班級經營策略，啟發學...