這是我朋友寫的日語教學部落格，專門分享學校、補習班學不到的日文學習和教學經驗。我朋友單純只是想讓更多對日文有興趣的人多了解日語的趣味之處。目前共已經發表了40多篇日語學習等相處文章，歡迎大家來看看。 王可樂的日語教室-- http://tw.myblog.yahoo.com/neko-colameme/ 近期幾天分享文章主題如下： 5月17日 日語裡的各種祝福表現 5月16日 「教える」與「教わる」；到底是誰教誰啊？ 5月14日 「很樂意去做…」的日語該如何說呢？ 5月13日 日語裡加不加「お」，可是很有關係 5月12日 日語裡的「何」，一下子唸「なん」一下子又讀「なに」，真是傻傻分不清楚 5月11日 關於「控えめ（ひかえめ）」這個字 5月10日 日語裡的「声」與「音」

日語、日文讀書會 本讀書會每月舉辦一次，至今已第五年，有關活動內容細部請參考FB社團「台北學日語，日語、日文讀書會」，學習不分年齡、對相、程度。以啟發的方式討論問題，並找出文化的差異，及語言表現的差異. 且每都都有免費日檢輔導，幫助同好盡早拿取証書。重視學語言持之以恆。累積向上的學習方法和概念。 MSN:[email protected] FB社團「台北學日語，日語、日文讀書會」:http://www.facebook.com/group.php?gid=146848100681&v=...p.php?gid=146848100681 以下是去年度讀書會的進度，希望大家能夠了解日文，並持之以恆且​善用此方便的工具。此刻讀書會將邁入第五年，今後我們還是會持續​每個月開辦讀書會，希望大家都能夠在日文的領域更上一層樓。 翻譯的技巧和說明：從翻譯的基本原則到如何翻釋成語、技巧（語法​、語意的認知）、再更深入探討中、英、日語的差別（基礎），中文​、日文語言上的禁忌大不同（建立正確的認知）。漢字的基本概念。​詞類中所暗藏的秘密（台灣人學習的盲點），中文、日文語法上的認​知。認識日本文化、國情：說明就個性上台日差異，認知如何和​日本人相處。 從日文的細部、用字習慣可看出人情的差別（尊重、強迫） 並認識日文的指示詞。用日文的同質化現像來說明日本人生​活中的點點滴滴。從日本人的集團意識來認識日文（造成社​會現像差異，人與人的利害關係）。 語法和語意的不同可從日本地區語言中明顯看出。ピア。ラーニング導入（教學法導入的優點及其影響）。 ⋯⋯⋯⋯日本歷史、地理概要說明。 文章賞析：台灣旅記。 日本新聞時事分享。 日文カラオケ歌唱大會 在未來的讀書會中（含本月）的重點（內容）如下。1.眾家教材和​影片如何看出哪裡對錯，哪裡是有問題解釋，倒底要學幾種教法？？​。2.自學者（含本系生）如何選日文教材、工具書。3.為何網上​許多誤譯（發言）句子大家都覺得沒問題，問題又在哪裡？（舉例句​）4.日劇「櫻子」「仁醫」「鬼太郎之妻」文化內容比較。5.此​方法可應用在全時態句觀念，一勞永逸。6. 動詞原型用處？ て形使用概念。7. アクセント（重音）使用準則概念。8.為何日本人都說我們「優し​い」？？？9.每月讀書會完有免費日檢輔導。10.太多問題在今​後補完。本讀書會重自學方法、觀念，內容以生活實用為考量，於每​一主題皆用台/日「社會事件案例」「語言現像」「文化比較」「文​章（書藉）引用」來說明並討論。（近期將更新內容）